DESIGUALDADES DE GÉNERO
EN
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Para comprender en su totalidad el tema, explicaré ambas variables.
¿Qué es desigualdad de género?
Es fácil hablar de igualdad actualmente, al menos mucho más que
antes, del mismo modo se habla sobre género. Pero aún no se ha llegado a la
totalidad de las personas, conocer sobre nuestros derechos, sobre lo que somos
y lo que podemos ser, pues eso es importante y en este tema, es fundamental. Por lo que se vislumbra en su mayoría es desigualdad.
Una mujer aún se ve "rara" o "mal" en cualquier campo de la ingeniería, un hombre se ve de la misma manera en áreas que se relacionen con cosméticos. Nos aproximamos día con día al verdadero uso de género e igualdad,
mientras tanto es un ideal.
Educación Superior
La educación superior ha dado un giro radical hace casi diez años en Ecuador, respecto a las entidades públicas y privadas ¿Pero cómo se maneja la igualdad dentro de las aulas? Tanto el docente como el dicente son partidarios de una revolución que ha surgido gracias a personas luchadoras. Actualmente cualquier persona puede estudiar lo que sea, se cambió el sistema, lo que falta ahora, es que se cambie la manera de pensar de cada persona.
Desigualdad de género en la educación superior
La
desigualdad que desafían las mujeres en el terreno de la educación superior, y
la pérdida de recursos y talentos que esto significa para el avance de la
ciencia. Es necesario recapacitar sobre cómo operan las instituciones de
educación superior y cómo se vinculan con otras instituciones tales como la
familia, de manera que oponen resistencia a la transformación cultural y
estructural del ordenamiento tradicional de género.
Descubrir
los mecanismos que actúan en distintas dimensiones de la vida cotidiana de las
mujeres universitarias y, en particular, de las investigadoras abre una gama de
posibilidades para la intervención de las instituciones de educación superior a
favor de condiciones de igualdad entre las y los integrantes de las comunidades
académicas.
Entre
mujeres y hombres ha existido una histórica desigualdad que no se transforma de
un día para otro. Se requiere, además, de reformas legislativas y creación de
cuerpos colegiados, coadyuvar con investigaciones que apunten a desentrañar los
entramados culturales, estructurales y subjetivos que oponen resistencia a los
cambios, “es necesario (…) categorizar esos mecanismos sociales: en qué
consisten, cómo funcionan, cómo se aplican, cómo se significan, cómo se
instituyen, cómo se aprenden, cómo se propagan” (Moreno Esparza, 2003, p. 169)
y desarrollar políticas institucionales claras y precisas que ataquen de manera
directa los núcleos más duros de la desigualdad.
Relación de las desigualdades de género en la educación superior con la materia de perspectiva y equidad de género.
La materia perspectiva y equidad de género está basada en la comprensión de todo lo que tenga que ver con el mismo género. La
Perspectiva de Género es sinónimo de enfoque de género, visión de género,
mirada de género y contiene también el análisis de género. Cuando nos referimos
a la perspectiva o enfoque de género, estamos aludiendo a la crítica a una
cultura hegemónica que establece las relaciones entre hombres y mujeres de una
manera desigual. Es decir, la perspectiva de género, nos permite revisar desde
la historia, la cultura, la política, la economía, lo social…, y todos los
ámbitos de lo humano, de la vida, cómo se han organizado histórica y
culturalmente las relaciones de la mitad de la humanidad con la otra mitad de
la humanidad.
Las desigualdades tienden a ser naturalizadas, pero en realidad
son construcciones sociales mantenidas a lo largo de la historia, basada en el
sometimiento y las discriminaciones múltiples. Y el campo de la educación superior no está exento de las desigualdades de género. Poco a poco las mujeres se han abierto camino en la historia educativa, fue difícil por las concepciones machistas pero no imposible gracias a la dedicación, al esfuerzo, a la paciencia de muchas mujeres que lograron el cambio, mujeres que impactaron tanto en hombres como otras mujeres e hicieron posible toda una revolución.
Es gracias a esta materia, que pude interesarme mucho más en cuestiones que aparentemente, "ya conocía" lo cual había sido erróneo, ya que existieron términos que desconocía, o historia de la que no tenía ni la menor idea.
Motivo por el cual seleccioné el tema
Muchas veces, hablamos sin conocer, sin fundamentos, con mucha ignorancia, y la definición de perspectiva de género es muy importante para reconocernos, para reconocer al resto.
El uso que le damos a diario es infinito, ya que incide directamente sobre la apreciación del mundo, de las personas como tal.
La imagen a continuación describía y describe la vida de muchas
personas. Y es que la educación superior era limitada a los hombres de la casa,
algo muy alejado de igualdad. La diferencia radica en las elecciones, ahora que ocurra es una
elección, no un acto condenatorio, incluso puede ser al revés. Sí, eso es igualdad
neta.
Lo que me impulsa a elegir este tema es que no quiero ser parte de una sociedad que se empeñe en recordarme que mi lugar es estar cocinando en la casa cuidando a mis hijos. Entonces busco motivar, educar a todas las personas posibles. El cambio está en la manera de pensar, y no puedo cambiar mentes si ni siquiera me empapo del tema, lo que hace que toda la materia me sea entretenida, de paso, este tema que captó mi atención instantáneamente.
Conclusión
Las académicas tienen una serie de desventajas en
relación con sus colegas varones en cuanto al avance que logran en los
escalafones de los distintos nombramientos, y, por ende, en las condiciones de
estabilidad, niveles de remuneración, reconocimiento, además de situarse
mayoritariamente en ciertas áreas disciplinarias y no en otras. Esto es tan
evidente que solo debemos entrar a una universidad e inmediatamente fijarnos en
la cantidad de hombres y mujeres por salón.
Sea cual sea el género, todas las personas tienen derecho a tener derechos,
y es que si conocemos nuestros derechos u obligaciones, podemos exigir que nos
sean cumplidos. No importa si somos hombres o mujeres, la vida ha cambiado, las
mentes, las percepciones. Todos podemos llegar a ser exitosos a cualquier
nivel, porque hay la posibilidad, y si se quiere llegar a ello, se debe luchar.
Nada será fácil, y mientras no lo sea mejor, puesto que lo satisfactorio,
lo duradero se trabaja, se lucha, se busca y sí. Se logra.
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